焙心跟你講中小學生安全日:“三要三不要”守則

今天是第22個“全國中小學生安全日”（每年3月最終一星期的星期一），成都社會工作服務中心實行的“全國中小學生安全日格外活動——反恐防暴演練”在成都市高新區小學舉辦，全校300余名師生參加了這次演練活動。

遇匪逃生“三要三不要”守則

3名手持“兵器”的“蒙面匪徒”“綁架”了四年級四班40多名學生和一名帶班女教師——演練活動在傳神的“遇匪逃生”中開端。

“暴徒”的扮演者也是本次演練的總教練——益虎社會工作服務中心的李峻虎教練，經過現場模仿演習，讓學生們將演練前進行的反恐防暴常識熟練掌握并加以運用?；⒔叹氁c強調了小學生學校遇匪逃生“三要三不要”守則：

要準確區分匪情，遵從教師指揮；

要隨時保持警惕；

要學會“蹲、趴、爬”，防止損傷；

不要盲目抵擋及亂講亂動；

槍爆發作時不要待在空曠地帶；

應急分散時不要慌張擁堵；

危機現場看教師如何應急指揮

李教練說：成年人才是小學防暴恐的關鍵所在，“格外是如今小學都是以年青女教師為主，更要留意遇匪危機中現場教師的應變心思和指揮技術，學生安全為榜首準則，要防止無謂損傷?！?/p>

在1個小時的演練過程中，從被劫教師使用有利機遇安撫學生，學校應急隊員及時抵達危機現場，參演特警迅速舉動操控現場，“擊斃”2名“暴徒”、“拘捕”1名“暴徒”……到2名“受傷”學生及2名安保人員得到應急醫療“治療”，事情處置結束后對學生進行心思引導——這一系列的實景模仿活動體會，讓全體師生動態了解了危機損傷的處置準則，也讓教師們實實在在地感受到了一場完好的安全教學應該具有“言傳”和“身教”，一起也提高了孩子們自我維護意識和自我救助技術。

建立中小學生學校安全教學常態化機制

從2016年開端，成都范圍內中小學校里體系開展“學校安全”系列主題活動，內容包含安保人員暴恐處突實戰技術、教師危機現場分散指揮、防高空墜物、生化災禍分散、地震逃生演練、應急救援技術訓練、溺水救援、高空逃生、小學生學校安全小劇場、小學生災禍避險韻律操等十余項專業學校安全模仿課程。

焙心認為：學校安全是一個詳細的出題，而其內涵實際上是對“孩童維護”觀念的實踐。咱們期望經過專業安防常識、技術訓練和實景模仿體會等方式，強化師生學校安全意識，提高師生自我維護技術，實行成人世界對孩童的根本職責。把維護孩童的觀念植入每一位成年人的心里，使“孩童維護”不單單只是在學校，更在社會中形成強壯的孩童維護力氣。